受疫情影响，在线教育充分展示了巨大的优势，国内的在线教育板块受益企业纷纷强势上涨。在线教育的广度和纵深被空前放大，但是根据行业的发展，很多企业盈利并不多很多，因为需要的获客成本，营销成本太高了。但是，随着各项技术的不断发展，线上教育在将来将有更大的发展空间。
“停课不停学”政策下，线上教育，成为主流趋势。但是线上教育目前存在哪些问题？
一是卡顿、掉线，技术上缺乏支持。由于承担着前所未有的峰值，许多在线课程平台出现了不同程度的卡顿现象。
二是效果不如线下教学，大部分教师没有网络教学经验。
三是家庭负担重，学习管理和监督“转嫁”至父母。
其实，这些问题，都不是网络（远程）教育本身的问题，从技术支持、质量保证、管理监督来看，我们只要加快国家5G网络建设，加大国家教育资源平台建设，鼓励社会教育机构参与课程开发，上述问题也都有解决的可能。
所以，问题的关键，还是我们如何看待新的技术革命与教育变革的关系，如何有效地利用好新技术改造传统教育，以更好地应对疫情这样的灾难，应对未来发生的变化。这次疫情，敲响了未来学校转型的冲锋号。
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